Enseignement hybride avec vidéo :transformer l'éducation pour l'engagement et l'accessibilité

Les enseignants doivent créer des environnements d’apprentissage qui conviennent le mieux à leurs apprenants. Les environnements peuvent être entièrement en personne, des cours en ligne uniquement ou une combinaison du meilleur des deux options. C'est là que l'éducation brille.

Un modèle d'apprentissage hybride ou mixte se concentre sur la vidéo et prend en charge la flexibilité, l'accessibilité et l'engagement des étudiants par rapport à l'apprentissage en personne ou à distance uniquement. En combinant les effets positifs de ces deux environnements d’apprentissage, les éducateurs peuvent créer une expérience d’apprentissage très efficace avec un modèle hybride. 

Ce guide se concentre sur la manière dont les enseignants peuvent créer des environnements d'apprentissage hybrides efficaces en utilisant les bons outils et tactiques.

Éléments clés de l'enseignement hybride pris en charge par la vidéo

L'enseignement hybride comporte cinq catégories clés qui doivent être prises en considération avant de commencer tout travail :

• Modèle pédagogique
• Localisation des étudiants
• Livraison de contenu
• Type d'interaction
• Rôle vidéo

L'étude Value of Visuals de TechSmith montre que les apprenants retiennent les informations visuelles plus efficacement que le texte seul, faisant de la vidéo un connecteur central dans les modèles d'apprentissage hybrides. Cela signifie que les enseignants doivent prendre en compte le contenu visuel dès le départ et construire leurs cours en gardant la vidéo à l'esprit.

Le tableau suivant présente comment les cinq catégories d'enseignement se répartissent en modèles d'enseignement en personne, en ligne et hybride.

Livraison synchrone

Les vidéos ne doivent pas nécessairement être destinées à un enseignement à distance uniquement. Lorsqu'ils enseignent en classe en personne, les enseignants peuvent s'enregistrer ainsi que la classe afin que les apprenants à distance puissent participer à la conversation sans avoir à être physiquement présents. 

La vidéo permet un enseignement en temps réel, quel que soit l'endroit où se trouvent les apprenants, élargissant ainsi la portée de l'éducateur.

Accès asynchrone

Une fois que les enseignants ont enregistré leur temps de cours, ils peuvent télécharger les enregistrements sur le système de gestion de l’apprentissage (LMS) de leur établissement. À partir de là, les étudiants qui n'ont pas pu assister au cours pour une raison ou une autre peuvent accéder au matériel et rester informés de tout le contenu. 

Cette ressource est également utile aux étudiants qui souhaitent simplement réviser le matériel abordé en classe. Les concepts compliqués peuvent être examinés encore et encore pour dissiper toute confusion avant le début du cours suivant. 

Composants interactifs

L’un des inconvénients de l’enseignement vidéo simple est qu’il est difficile pour les enseignants d’évaluer dans quelle mesure les élèves interagissent avec leurs vidéos. Pour contrecarrer cela, les enseignants peuvent examiner des fonctionnalités telles que des quiz, des commentaires en temps réel et des salles de pause.

La participation et la compréhension peuvent être mesurées par les enseignants en examinant les réponses des élèves aux quiz et en examinant les commentaires sur leur vidéo. Plus précisément, dans l'intégration Screencast de Camtasia, les étudiants peuvent laisser des questions horodatées et répondre aux préoccupations de chacun, ce qui favorise une conversation constructive.

Enregistrement d'écran d'une clarté cristalline

Pourquoi se contenter d’un contenu d’écran flou ? L'enregistreur d'écran de Camtasia Editor capture tout jusqu'en 4K !

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Participation flexible

L’un des plus grands avantages de l’enseignement vidéo est que chacun peut apprendre de n’importe où et à tout moment. La flexibilité est inégalée. Au lieu de se réunir au même endroit à une heure précise, les étudiants peuvent regarder et apprendre des cours enregistrés quand cela leur convient. 

Le contenu vidéo téléchargé sur un LMS est également accessible depuis n'importe quel appareil, ce qui permet aux étudiants d'avoir un accès presque illimité au matériel d'apprentissage, même si leur ordinateur portable est à court de batterie. Utilisez simplement l'ordinateur d'un ami ou un smartphone !

Comment créer une structure de classe hybride

Les cours hybrides peuvent être assez complexes à structurer, surtout au début. Un enseignement hybride réussi avec vidéo nécessite une conception et des enregistrements intentionnels, et pas seulement l'ajout d'une caméra dans les salles de classe traditionnelles (même si cela peut parfois être bénéfique !)

Les éducateurs devront créer un plan et s’en tenir à ce qui fonctionne tout en résolvant lentement les problèmes en cours de route. Il existe trois piliers principaux d’une structure de classe hybride. 

Classes physiques sont essentiels pour une double livraison. Les étudiants doivent se réunir dans un espace commun avec leur éducateur pour un enseignement en face à face. À moins que cela ne soit pas possible du tout, il serait considéré comme avantageux pour les éducateurs d'enregistrer ces séances pour que les élèves puissent les réviser plus tard si nécessaire.

Environnements virtuels doivent être configurés pour une navigation facile. Les étudiants devraient pouvoir rechercher et trouver les vidéos dont ils ont besoin sans trop de travail supplémentaire de leur part. Restez simple.

Conception de contenu devrait être reflété dans les deux modalités. Bien sûr, l’enseignement en personne sera différent des vidéos enregistrées dans un bureau, mais les deux devraient être similaires dans la manière dont elles transmettent le contenu éducatif aux étudiants. 

Liste de contrôle pour la configuration d'une classe hybride

Pour garantir que les enseignants n’oublient pas un élément crucial de leur configuration hybride, nous avons dressé une liste de contrôle à laquelle ils peuvent se référer. Les enseignants doivent s'assurer de respecter les mesures suivantes : 

• Positionnement de la caméra :Une caméra grand angle doit être utilisée pour la visibilité du tableau et une caméra secondaire pour les démonstrations ciblées. Utilisez la webcam de votre ordinateur pour afficher des documents en gros plan ou d'autres éléments.
• Équipement audio  :Les microphones omnidirectionnels capturent toutes les conversations en classe au lieu de se limiter aux instructeurs ou aux étudiants.
• Écrans d'affichage :Les enseignants doivent surveiller leurs écrans pour voir les étudiants à distance et leurs questions. Par exemple, les réunions Zoom doivent avoir la fonction de chat ouverte afin qu'aucune question ne soit manquée de la part des étudiants qui ne sont pas en personne.
• Considérations relatives à l'éclairage  : Assurez une visibilité claire pour l'enregistrement vidéo et évitez les reflets sur le tableau blanc ou dans les salles de classe sombres.
• Présentations de partage d'écran : Au lieu d'afficher une présentation et une salle de réunion individuellement, partagez des présentations d'écran afin que les étudiants distants aient un accès complet au contenu.

Malgré toutes ces considérations, quelque chose peut toujours mal tourner. Un microphone s'éteint au milieu du cours, l'ordinateur est en retard sur le partage d'écran, etc. 

Lors de l'enregistrement dans un environnement hybride, les enseignants doivent utiliser un enregistreur d'écran multipiste et un éditeur vidéo comme Camtasia. Les éditeurs vidéo multipistes capturent le contenu de l'écran, du microphone et de la caméra sur des pistes distinctes, de sorte que chacun d'entre eux puisse être ajusté ultérieurement sans affecter les autres. 

Passez de l'enregistrement d'écran à une vidéo soignée

Un enregistrement d’écran n’est que le début. L'éditeur de Camtasia vous aide à ajouter les légendes, les animations et les modifications dont vous avez besoin pour créer une vidéo véritablement professionnelle.

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Si votre microphone est coupé pendant une partie de la présentation, vous pouvez facilement ajouter une voix off rapide qui détaille le sujet couvert et tenir les étudiants distants au courant. Il s'agit d'un filet de sécurité supplémentaire dont tous les enseignants peuvent bénéficier.

Étapes pour démarrer l'enseignement hybride avec la vidéo

Si vous vous sentez dépassé à ce stade, ce n’est pas grave ! La transition vers un modèle d’enseignement hybride peut sembler écrasante, mais nous promettons qu’elle est beaucoup plus facile à mettre en œuvre. 

Nous avons développé un cadre qui permettra à quiconque de le suivre et de l'exécuter facilement en un rien de temps. 

1. Définissez vos objectifs d'apprentissage

Des objectifs clairs deviennent encore plus essentiels dans les environnements hybrides. Non seulement vous essayez de donner un cours aux personnes en face de vous, mais aussi à des personnes qui pourraient être situées sur des continents différents. Cela peut être intimidant d’y penser. Garantir des résultats d’apprentissage égaux pour les deux groupes d’apprenants constitue un nouveau type de défi. 

Le processus de définition des objectifs doit se dérouler comme suit : 

• Commencez par vos objectifs de cours existants
• Identifier ceux qui nécessitent une présence physique
• Déterminer ce qui peut être amélioré via la vidéo
• Créer des résultats mesurables pour les deux modalités

Les objectifs hybrides doivent être détaillés. Plus il y a de détails, mieux vous vous configurez. Un mauvais objectif serait quelque chose comme : 

" Les élèves comprendrontLe Corbeau d'Edgar Allen Poe. .”

C'est bien trop vague ! Que doivent-ils comprendre ? Essayez plutôt : 

" Les élèves démontreront leur compréhension de Le Corbeau d'Edgar Allen Poe. en répondant quotidiennement à des quiz de contrôle de lecture et en rédigeant un essai de 10 pages avec une présentation vidéo dudit essai.”  

Cet objectif est beaucoup plus clair et réalisable sur toute la ligne.

2. Cartographier les éléments en personne et virtuels

Essayez de visualiser votre cours comme une série d'expériences d'apprentissage plutôt que comme une simple diffusion de contenu. La cartographie stratégique est une excellente ressource dans ce but précis et permet de garantir que les étudiants à distance ne se sentent pas oubliés.

3. Choisissez des logiciels et des outils d'enregistrement vidéo

L'outil que vous choisissez affecte directement vos objectifs pédagogiques. Les bons outils devraient apparaître comme une extension naturelle de votre enseignement, vous permettant de vous concentrer sur l'enseignement plutôt que sur la technologie.

Donnez la priorité aux fonctionnalités suivantes : 

• Enregistrement en un clic  :Commencez à capturer des leçons sans configuration complexe.
• Traitement automatique  :Les vidéos sont prêtes à être partagées sans édition manuelle
• Annotations intégrées  :Mettre en évidence les concepts clés lors des enregistrements
• Exportation multiformat :Compatible avec divers LMS

BONUS :utilisez des outils assistés par l'IA comme Camtasia pour faciliter la génération de scripts et la narration vocale.

4. Coordonner les devoirs et les évaluations

Des évaluations hybrides correctement conçues peuvent fournir des mesures plus précises de l’apprentissage des élèves que les méthodes traditionnelles. Il y a tout simplement plus de flexibilité qu'un examen en personne sur papier.

Utilisez les stratégies de conception suivantes qui fonctionnent pour les deux modalités : 

1. Créez des évaluations équivalentes mais non identiques pour les élèves. Cela minimisera la tricherie (et la rendra évidente !) tout en évaluant plusieurs aspects de l'apprentissage.
2. Utilisez des soumissions vidéo pour permettre aux élèves de démontrer leur compréhension du matériel. Camtasia en ligne est un outil en ligne gratuit qui permet aux étudiants de créer des présentations soignées sans aucune modification nécessaire.
3. Mettre en œuvre l'examen par les pairs dans tous les modes de participation.
4. Intégrer de la flexibilité en cas de difficultés techniques.

5. Testez et recueillez des commentaires

Même s’il serait magique de réussir du premier coup, ce n’est pas ainsi que fonctionne la vie. Les tests sont un investissement dans la réussite à long terme, et les tests précoces évitent de grands désastres qui feraient dérailler l'apprentissage sur toute la ligne. 

Recueillez des commentaires honnêtes et anonymes des étudiants par le biais de sondages et d'enquêtes tout au long du processus, et insistez sur la nécessité d'une véritable honnêteté. 

Conseils essentiels pour impliquer les apprenants hybrides

Les équipes hybrides peuvent se sentir déconnectées s’il n’y a pas de conception intentionnelle pour l’interaction humaine. Les conseils décrits ci-dessous aident à combler le fossé entre les salles de classe physiques et numériques en utilisant la vidéo pour favoriser la présence, la participation et l'équité.

Discussions interactives rapides

Souvent, les voix en personne mènent la conversation, ce qui risque de ne pas entendre les étudiants distants. Pour minimiser ce problème, essayez de changer qui parle en premier, utilisez la participation par chat et affectez des animateurs de discussion dans les groupes en personne et à distance. De cette façon, tout le monde aura la possibilité de s'exprimer. 

Utilisez des formats vidéo accessibles

L'accessibilité de la vidéo n'est pas négociable et aide tous les apprenants, en particulier les locuteurs non natifs et les étudiants handicapés. Ajoutez des légendes, des transcriptions et des descriptions visuelles chaque fois que quelqu'un parle. 

Les outils de montage vidéo, comme Camtasia, disposent généralement de capacités de génération de sous-titres intégrées, ce qui rend l'accessibilité beaucoup plus facile à intégrer dans votre flux de travail. 

Créez de superbes vidéos éducatives

Créez des vidéos attrayantes qui favorisent la réussite des élèves grâce au montage simple par glisser-déposer de Camtasia.

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Encourager la collaboration entre les étudiants

La collaboration entre les environnements de travail est possible et maintient le dynamisme de l’enseignement. Lorsque vous travaillez sur des projets de groupe, au lieu de demander aux étudiants en personne de travailler entre eux et aux apprenants à distance de travailler entre eux, essayez de créer un lieu de travail virtuel partagé où les étudiants peuvent créer du contenu vidéo ensemble. 

Les vidéos enregistrées ajoutent de la valeur qui persiste au-delà d'une seule session pour un meilleur alignement du groupe au fil du temps. 

Créez une classe hybride plus connectée avec TechSmith

L’enseignement hybride fait bien plus que simplement s’adapter à plusieurs lieux d’apprentissage; cela crée également des expériences d’apprentissage flexibles et inclusives. La vidéo est un outil essentiel pour réaliser tout cela. Il comble les lacunes en matière de communication, réduit les répétitions et soutient les objectifs d'apprentissage à long terme. 

Camtasia est un outil exceptionnel destiné aux enseignants, conçu dans un souci de flexibilité. La chronologie d'édition multipiste, la génération de sous-titres et les outils d'annotation permettent à eux seuls aux enseignants de créer facilement des vidéos de haute qualité sans tracas. Et de nombreuses autres fonctionnalités font passer les enregistrements à un niveau supérieur. 

Screencast est une plateforme d'hébergement intégrée à Camtasia. Cela signifie que vous pouvez enregistrer et éditer avec Camtasia, puis partager directement vos vidéos avec les collections de Screencast pour une conservation organisée et sécurisée. Vous pouvez également copier un lien unique qui mène à votre vidéo et le coller dans votre plateforme de messagerie ou LMS, comme Google Classroom. C'est ici que les étudiants peuvent laisser des commentaires, des réactions et des questions horodatés en cours de route. 

Enfin, Snagit est pratique pour une capture d'écran rapide et sans friction. S'il manque une image d'un document dans votre vidéo, vous pouvez facilement la capturer et l'insérer dans une section de votre vidéo. 

Ensemble, les produits TechSmith sont indispensables pour les enseignants qui souhaitent créer un contenu soigné sans apprendre à devenir monteur vidéo. Ils sont conviviaux et intuitifs pour les débutants.