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Pourquoi devriez-vous intégrer des projets vidéo en classe ?

Nous avons tous grandi en sachant qu'"une image parle plus fort que mille mots" et nous ne pourrions être plus d'accord avec cela. Donc, si une seule image a le pouvoir de transmettre tant de choses, imaginez à quel point une vidéo serait puissante pour transmettre un message ou faire comprendre quelque chose à quelqu'un. Les résultats ne manqueront pas d'être étonnants et c'est là toute la puissance des vidéos, elles sont un puissant moyen d'apprentissage et heureusement ont été pleinement exploitées au 21ème siècle dans divers horizons dont le secteur de l'éducation. Il fut un temps où les professeurs proposaient des vidéos interactives pour que les étudiants comprennent mieux les concepts, mais il est maintenant temps de passer à quelque chose de plus créatif, interactif et bien informé, comme un projet vidéo en classe.

Qu'est-ce qu'un projet vidéo de classe ?

Nous sommes sûrs que vous devez tous vous demander ce qu'est exactement un projet vidéo en classe. En termes simples, il s'agit d'une idée de l'ère technologique dans laquelle les étudiants sont impliqués pour analyser une situation ou un projet en capturant une vidéo. C'est une toute nouvelle compétence, vitale en effet, car elle inculque non seulement l'élément créatif indispensable aux étudiants, mais leur enseigne également l'art rare de comprendre la communication vidéo, qui est la tendance multimédia la plus en vogue à l'heure actuelle. Les projets vidéo ne garantissent pas seulement l'implication de tous les élèves, mais les aident également à s'exprimer le plus efficacement possible grâce à des images animées qui sont cent fois meilleures qu'un projet papier écrit.

 Pourquoi intégrer des projets vidéo en classe ?

Il existe un certain nombre de raisons pour lesquelles les projets vidéo doivent être intégrés à l'enseignement en classe, quelques-unes des plus importantes et pertinentes sont énumérées ci-dessous :

  • Rétention comme jamais auparavant
  • Un homme sage a dit un jour :« Le cinéma offre la possibilité de marier le pouvoir des idées avec le pouvoir des images » et ses mots ont certainement tout leur sens pour nous. La puissance d'une vidéo est inégalée et incomparable aux mots car même les vidéos les plus courtes ont le pouvoir de créer un souvenir aussi durable dans l'esprit de ses spectateurs. Au cours d'un projet vidéo, les étudiants ne se contentent pas de voir, mais créent des souvenirs lors de la création et de la capture d'une vidéo et scientifiquement, cela s'avérera plus fructueux pour les étudiants qui pourront retenir chaque détail sur lequel ils ont travaillé pendant l'achèvement de le projet.

  • Expression efficace de l'apprentissage en classe
  • Il est fort probable que chaque élève d'une classe qui a été soumis à un enseignement et un apprentissage similaires en classe ne soit pas en mesure de retenir efficacement et d'exprimer plus tard les connaissances acquises en cas de besoin. Un projet écrit, un essai ou même une présentation PowerPoint ne pourra pas infuser ce que les projets vidéo feraient en termes d'infusion de connaissances et d'expression efficace de ces connaissances. Lorsque les élèves créent une vidéo basée sur leur apprentissage, ils auront évidemment une meilleure expression et pourront transmettre le contenu de la classe avec plus de confiance et d'efficacité.

  • Beaucoup à apprendre en termes d'innovation et de créativité
  • Lorsqu'il s'agit d'insuffler les talents rares de l'innovation et de la créativité, aucun exercice en classe ne fait mieux ce travail que les projets vidéo à coup sûr. Les projets vidéo consistent à planifier et à développer de nouvelles idées, à les mettre dans un script bien conçu, puis à les exécuter à la perfection jusqu'à ce que l'on obtienne un résultat merveilleux sous la forme d'une vidéo parlante qui parle d'elle-même. L'attribut de créativité et d'innovation de chaque élève obtient un véritable high une fois qu'il est soumis à des projets vidéo aussi incroyables à plusieurs reprises.

  • Apprendre la manière pratique de faire les choses
  • Il ne fait aucun doute que l'apprentissage en classe accompagné de livres géants et d'essais ennuyeux rend la vie de chaque élève assez misérable. La lecture de livres est impérative, mais les livres rendent une personne théoriquement bien informée et son besoin d'acquérir des compétences pratiques reste toujours insatisfait. Les projets vidéo font des merveilles dans le domaine de l'infusion de connaissances et de compétences pratiques parmi les étudiants. En capturant leurs projets sur une caméra, ils ne voient pas seulement les choses dans une dimension, c'est-à-dire théoriquement, mais comprennent également le caractère pratique de la moindre des choses qu'ils sont amenés à apprendre en classe. Ils apprennent la coopération en équipe et perfectionnent leurs compétences en communication en cours de route et la résolution de problèmes devient leur point fort en un rien de temps. De cette façon, l'apprentissage unidimensionnel se transforme en trois dimensions et la théorie se transforme en pratique, ce qui s'avérera certainement utile pour les étudiants dans les temps à venir.

  • C'est le besoin de l'heure
  • Il est révolu le temps où un lecteur vorace assis dans un coin de la pièce serait considéré comme un intellect parce que l'arène actuelle est tout au sujet de la projection. Un individu a besoin de sortir et de se projeter dans le monde avec le meilleur de ses capacités et c'est ce qu'un projet vidéo de classe minutieusement planifié fait pour vous, il vous apprend à vous projeter, vos idées et vos capacités d'analyse. L'application vidéo est certainement une idée venue de l'âge, les gens du monde entier l'encaissent et il n'y a aucun moyen qu'aucun des élèves de votre classe ne puisse manquer cette compétence impérative.

Conclusion

Sans aucun doute, l'ensemble de l'apprentissage en classe a besoin d'une transformation éclair afin de le rendre plus gratifiant et fructueux et il ne pourrait y avoir de meilleur moyen d'accomplir cette mission impérative qu'en investissant dans l'idée d'apprentissage de la maturité des projets vidéo. Les projets vidéo en classe sont 100 fois meilleurs que les méthodes d'apprentissage traditionnelles et donnent d'excellents résultats en termes d'amélioration de la rétention, de l'expression et de l'attention. Il donne une chance égale à chaque élève de la classe de grandir, d'apprendre et d'évoluer non seulement sur le plan académique mais personnellement en leur insufflant quelques-uns des traits irréprochables, à savoir une gestion du temps compétitive, de merveilleuses compétences technologiques, une communication améliorée, la synthèse et l'analyse d'informations, etc. . Les projets vidéo de groupe aident également à inculquer les attributs de l'esprit d'équipe et de la coopération, ce qui les aiderait à accomplir de grandes choses non seulement dans le présent mais aussi dans les temps à venir.


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